Come sono strutturati i percorsi per i ragazzi delle scuole medie?

Dalle elementari alle medie: quali cambiamenti?

Il passaggio da una scuola ad un’altra è un grande passo per i nostri figli che si trovano ad affrontare due problematiche:
– un nuovo ambiente di vita;
– un’importante e delicata fase di crescita, l’adolescenza.

In un momento così delicato diventa fondamentale individuare le potenzialità individuali.
Il mio obiettivo è quello di supportare i ragazzi nella formazione e nell’affermazione della loro identità e dei loro valori. Renderli consapevoli delle loro potenzialità motivando le loro esperienze che sono alla base del loro futuro.

Che tipo di intervento posso offrire?

In un momento così delicato diventa fondamentale promuovere le potenzialità individuali, le cosiddette “Life Skills” che l’Organizzazione Mondiale della Sanità ha identificato essere:
– la capacità di prendere decisioni e risolvere problemi
– la creatività
– il pensiero critico
– la capacità di comunicazione efficace
– la capacità di relazione
– l’autoefficacia
– l’empatia ed infine, la capacità di gestire le emozioni e lo stress.

Posso inoltre fornire supporto ai ragazzi durante lo studio con l’obiettivo di individuare il metodo di studio più adatto che permetta loro di apprendere al meglio e con meno fatica.

Quali obiettivi cercherò di mettere in pratica?

L’obiettivo è quello di supportare i nostri ragazzi nella formazione della loro personalità e dei loro valori. Le “competenze vitali” sopra citate, concorrono infatti alla buona realizzazione del processo di costruzione dell’identità; in particolare influiscono positivamente sulla capacità di giungere ad una certa autoconsapevolezza circa gli elementi che caratterizzano la propria personalità in crescita (gusti, interessi, desideri, aspirazioni) e di progettare e dare senso alla propria esperienza.