Disturbo di comprensione del testo: cosa fare?
Come spiegherò in questo articolo, decodifica e comprensione sono due meccanismi differenti che non necessariamente vanno di pari passo: un dislessico infatti può mantenere intatta la compresione di un testo e, viceversa, un normolettore può riscontrare difficoltà a fronte di una lettura fluida. In entrambi i casi è possibile intervenire con percorsi mirati che possano potenziare le...Continua a leggere
07. Homeschooling ed Educazione Parentale
Forse non tutti sanno che ad essere obbligatoria non è la scuola elementare bensì l’istruzione. L’art. 174 del Regio Decreto 5 febbraio 1928, n. 577 prevede la possibilità che l’obbligo all’istruzione venga assolto anche dal genitore (direttamente o da una figura da lui delegata) o da chi ne fa le veci. In caso di Educazione Parentale, il programma ministeriale da svolgere è quello...Continua a leggere
Discalculia: come possiamo affrontarla?
Insieme a Disortografia, Disgrafia e Dislessia, la Discalculia rientra tra i Disturbi Specifici di Apprendimento e riguarda in massima parte l’area logico-matematica anche se è stato riscontrato un alto grado di associazione con la dislessia. Anche in questo caso è possibile intervenire con un percorso mirato che possa fornire allo studente strategie adeguate che gli permettano...Continua a leggere
La Disortografia: gli errori di grammatica nella scrittura
Come oramai sappiamo, la Disortografia rientra tra i Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) ma, a differenza della Disgrafia che riguarda il tratto grafico, si ha una compromissione dell’espressione scritta con frequenti errori di grammatica e di uso della punteggiatura, solo per portare alcuni esempi. Continuando a leggere andremo a capire quali sono le caratteristiche...Continua a leggere